一、简介

广东省特殊儿童发展与教育重点实验室于2019年10月经广东省科技厅批准立项建设。主要从事特殊儿童评估工具研发、干预技术与补救教材研发；特殊儿童心理研究；融合教育及其支持系统研究、光电材料与器件在特殊儿童领域的应用研究；特殊教育数字化研究等。

根据“开放、联合、流动、竞争”的运行机制，重点实验室重视多学科、多产业的相互交叉渗透，鼓励相关学科相互结合与集成。重点实验室热忱欢迎和邀请各有关领域国内外科研人员来实验室进行合作研究，共同推动我国特殊儿童发展与教育事业的进步。

二、2023年度开放基金指南资助主要范围

开放基金紧密围绕本实验室的研究方向，资助具有科学意义和应用前景的应用基础研究和开发研究项目。开放基金课题重视以创新性研究为首位，特别是特殊儿童领域的新思想、新概念、新原理、新方法、新技术的探索性研究活动。

（一）特殊儿童评估与干预技术研究方向

包括孤独症、学习障碍、ADHD儿童评估工具的研制和修订；特殊儿童语言评估研究、特殊儿童生态评估研究；干预技术