各单位会员及个人会员、各级各类中小学、各有关教育机构：

　　中国陶行知研究会与上海外语教育出版社联合开展中国陶行知研究会“十五五”规划专项课题，现将2026年度“十五五”规划“阅读与教师发展”专项课题的申报事项通知如下：

一、指导思想

　　为坚定实施科教兴国战略、人才强国战略，中共中央、国务院印发了《中国教育现代化2035》，提出了推进教育现代化的八大基本理念：更加注重以德为先，更加注重全面发展，更加注重面向人人，更加注重终身学习，更加注重因材施教，更加注重知行合一，更加注重融合发展，更加注重共建共享。2026年2月1日起，《全民阅读促进条例》正式施行。条例第三十二条明确指出，中小学校应当按照素质教育的要求，加强书香校园建设，加大阅读在教学计划中的分量，开设阅读课程，开展阅读辅导，组织校园阅读活动，帮助学生养成阅读习惯，并加强对教师的阅读指导培训，提高教师的阅读指导能力。为落实到教学实践中，特设立本专项课题，以促进科研成果尽快转化为具体的教育教学实践活动。

二、课题研究范围

　　本专项课题以培养和提高大中小学生综合人文素养为目标，以外语、跨文化交流等学科中相关的热点、难点问题